A Secretaria de Educação de Cantagalo abriu segunda-feira passada, 2 de fevereiro, para professores (parte da manhã) e profissionais de apoio (à tarde), o ano letivo de 2015. O evento, que reuniu os mais de 200 professores e 170 ocupantes dos cargos da área de apoio, foi realizado no salão do Colégio Estadual Municipalizado Lameira de Andrade, teve início às 9 horas e durou o dia inteiro.
Representando a secretária municipal de Educação, Lucinha Farah Noronha, licenciada para tratamento de saúde, a chefe do Serviço em Educação, professora Carla de Fátima Guimarães Abreu, ex-secretária de Educação do município, falou das conquistas do setor, mas também dos compromissos da rede municipal com a melhoria na qualidade da educação a cada dia.
Ela também lembrou a necessidade do comprometimento de cada profissional com o seu trabalho. Além de Carla Guimarães, que também representou o prefeito Saulo Gouvea (PT), a mesa solene de abertura foi completada pela chefe de Supervisão Escolar, Edila Sally, que leu uma mensagem ligando o dia a dia nas escolas com o tema do trabalho este ano, ‘Seu aluno tem fome de que?’, e pela secretária municipal de Assistência Social, Madalena Bard.
O encontro com os professores foi encerrado com uma palestra motivacional ministrada pela psicóloga Cristiane Cosendey. “É muito importante, neste momento de retorno ao trabalho, motivar o profissional. E a palestra foi muito boa neste sentido, a gente se sente leve e animado para o recomeço”, disse Carla Guimarães.
DESCENTRALIZAÇÃO – Este ano, a capacitação ministrada a professores e pessoal de apoio, como todos os anos antes do início das aulas, será em duas etapas. Além da abertura nesta segunda-feira (2), desta terça (3) até sexta-feira (6) serão realizadas atividades e dinâmicas em cada unidade de ensino. Neste caso, os diretores é que serão os responsáveis pela capacitação dos professores e funcionários.
A Secretaria de Educação optou pela mudança para que cada escola da rede possa capacitar e desenvolver o seu plano pedagógico direcionado para as necessidades da unidade de ensino. A intenção é que a descentralização facilite as ações, já que cada escola tem uma realidade diferente e precisa de um planejamento específico.