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A Votorantim Cimentos e o Instituto Votorantim, com o apoio da Prefeitura de Cantagalo, trazem \u00e0 cidade o projeto Ouvir Para Crescer, iniciativa do Minist\u00e9rio da Cultura, da Sociedade Cultura Art\u00edstica e da RVA Cultural de S\u00e3o Paulo, que percorre diversas cidades brasileiras levando conhecimento sobre linguagem musical e entretenimento por meio de apresenta\u00e7\u00f5es l\u00fadicas, interativas e educativas. O objetivo \u00e9 levar o projeto \u00e0s escolas p\u00fablicas do munic\u00edpio de Cantagalo. Ser\u00e3o oito apresenta\u00e7\u00f5es na cidade.<\/p>\n
A cada dia de espet\u00e1culo, um tema \u00e9 abordado para que o p\u00fablico possa compreender um pouco mais da bela linguagem musical, come\u00e7ando pelo Pulso, chamado de \u2018O Tempo na M\u00fasica\u2019, at\u00e9 chegar \u00e0 \u00faltima apresenta\u00e7\u00e3o que aborda a \u2018Orquestra Sinf\u00f4nica\u2019, espet\u00e1culo que ser\u00e1 aberto ao p\u00fablico.<\/p>\n
A cada apresenta\u00e7\u00e3o, todos recebem um livreto com o tema e o programa. Os professores v\u00e3o receber tamb\u00e9m um caderno com exerc\u00edcios para serem aplicados em sala de aula junto com a Folha do Aluno. Para a primeira edi\u00e7\u00e3o do Ouvir para Crescer, o ator Rafael Pimenta e o m\u00fasico Jo\u00e3o Cuca, ser\u00e3o os mestres de cerim\u00f4nia.<\/p>\n
O programa, que h\u00e1 seis anos percorre as cidades do interior paulista, levando educa\u00e7\u00e3o musical e entretenimento a mais de 60 mil pessoas, agora expande sua atua\u00e7\u00e3o para fora do estado. No Rio de Janeiro, Cantagalo e Cordeiro s\u00e3o as primeiras cidades contempladas com a iniciativa. Em Cantagalo, ser\u00e3o 400 alunos por espet\u00e1culo, ao todo ser\u00e3o 3,2 mil alunos da rede p\u00fablica em um total de oito espet\u00e1culos.<\/p>\n
O Ouvir para Crescer n\u00e3o visa apenas o divertimento, e por seu car\u00e1ter educativo, suas apresenta\u00e7\u00f5es s\u00e3o verdadeiras aulas. O conhecimento gerado pelo Ouvir para Crescer foi o embri\u00e3o para a elabora\u00e7\u00e3o de uma sequ\u00eancia did\u00e1tica, vers\u00e3o voltada exclusivamente \u00e0 rede p\u00fablica de ensino (municipais e estadual).<\/p>\n
Sobretudo, neste momento em que a m\u00fasica volta a ter espa\u00e7o obrigat\u00f3rio no curr\u00edculo escolar, a proposta \u00e9 ir al\u00e9m dos conceitos b\u00e1sicos, fazendo com que as crian\u00e7as e jovens sintam a m\u00fasica e vivam a experi\u00eancia musical, colaborando tamb\u00e9m na prepara\u00e7\u00e3o do professor. O material desenvolvido para este fim – A M\u00fasica e suas Particularidades, Conceitos e Exerc\u00edcios para serem Desenvolvidos em Sala de Aula e a Folha do Aluno – acompanham o livreto de conceitos distribu\u00eddo durante os espet\u00e1culos.<\/p>\n
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