Foi publicada, no Di\u00e1rio Oficial, a terceira resolu\u00e7\u00e3o da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (Seeduc), que organiza e reestrutura o atual ano letivo em todas as modalidades do Ensino Fundamental e M\u00e9dio da rede estadual. Diferente dos outros anos, 2020 n\u00e3o ser\u00e1 dividido por bimestres, mas um bloco \u00fanico, o chamado \u201cCiclo de Aprendizagem\u201d, que teve in\u00edcio em fevereiro e terminar\u00e1 no dia 22 de dezembro. Em car\u00e1ter excepcional, os alunos que participarem do processo avaliativo n\u00e3o dever\u00e3o ser reprovados, independentemente do valor de suas notas.<\/p>\n
A resolu\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m estabelece que as unidades escolares dever\u00e3o monitorar a participa\u00e7\u00e3o dos alunos no ensino remoto e ou presencial, com aten\u00e7\u00e3o redobrada aos estudantes em situa\u00e7\u00e3o de potencial abandono. \u00c9 o caso dos jovens que n\u00e3o frequentaram o in\u00edcio do ano letivo presencial, n\u00e3o tiveram acesso ao ensino remoto e n\u00e3o retornaram \u00e0s atividades presenciais. At\u00e9 22 de dezembro, \u00faltimo dia do ano letivo, as escolas estar\u00e3o focadas em restabelecer o v\u00ednculo com esses estudantes.<\/p>\n
– Estaremos trabalhando com a pol\u00edtica do \u201cnenhum aluno a menos\u201d, em um esfor\u00e7o, sem precedentes, contra a evas\u00e3o escolar. As unidades escolares mobilizar\u00e3o todos os recursos dispon\u00edveis na comunidade, no que estamos chamando de \u201cbusca ativa\u201d daqueles alunos que n\u00e3o apresentaram v\u00ednculo com a escola na maior parte do ano. O esfor\u00e7o tamb\u00e9m estar\u00e1 na articula\u00e7\u00e3o com os equipamentos p\u00fablicos que comp\u00f5em a rede de prote\u00e7\u00e3o social para resgat\u00e1-los neste ano e no pr\u00f3ximo<\/em> \u2013 afirmou o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Comte Bittencourt.<\/p>\n Se mesmo ap\u00f3s todas as tentativas, n\u00e3o for poss\u00edvel acessar o aluno, a Seeduc ir\u00e1 oferecer a possibilidade para que esse jovem permane\u00e7a, em 2021, na mesma s\u00e9rie\/fase\/ano\/m\u00f3dulo que esteve matriculado em 2020, sem preju\u00edzo quanto \u00e0 sua liga\u00e7\u00e3o com a escola.<\/p>\n A previs\u00e3o da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 colocar em pr\u00e1tica, no ano que vem, o chamado \u201cContinuum Escolar<\/em>\u201d, aprovado pelo Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, que prev\u00ea atividades extras, incluindo remotas, dobrando o conte\u00fado para dar conta do que foi perdido durante a pandemia de Covid-19. Al\u00e9m disso, a Seeduc tamb\u00e9m est\u00e1 preparando uma op\u00e7\u00e3o de refor\u00e7o aos alunos de terminalidade do Ensino M\u00e9dio Regular ou do IV M\u00f3dulo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e adultos.<\/p>\n Ciclo de Aprendizagem<\/strong><\/p>\n Em vez das tradicionais avalia\u00e7\u00f5es bimestrais, a resolu\u00e7\u00e3o estabelece um bloco \u00fanico do chamado \u201cCiclo de Aprendizagem<\/em>\u201d, onde os alunos ser\u00e3o avaliados com apenas uma nota (de zero a 10), por mat\u00e9ria, considerando todas as atividades realizadas ao longo do ano letivo, sejam aulas presenciais, no Google Classroom, videoaulas, ou por meio das apostilas.<\/p>\n O ano letivo, que acabar\u00e1 no dia 22 de dezembro, totalizar\u00e1 188 dias de efetivo trabalho escolar, com o m\u00ednimo de 800 horas, para o Ensino Regular, e 153 dias de efetivo trabalho escolar, com o m\u00ednimo de 400 horas para a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA).<\/p>\n – Os professores ter\u00e3o autonomia para avaliar seus alunos, levando em considera\u00e7\u00e3o tudo o que o jovem estudou e teve acesso em 2020. Mas, em um ano at\u00edpico como esse, n\u00e3o h\u00e1 possibilidade de reprova\u00e7\u00e3o. Em 2021, com o retorno total das aulas presenciais, ser\u00e1 feito um diagn\u00f3stico com cada aluno, para que seja poss\u00edvel estabelecer um itiner\u00e1rio pedag\u00f3gico e corrigir o d\u00e9ficit nas disciplinas principais<\/em> \u2013 afirma Comte.<\/p>\n Ensinos remoto e presencial<\/strong><\/p>\n Ainda segundo a resolu\u00e7\u00e3o, os alunos do Ensino Fundamental, das 1\u00aa e 2\u00aa s\u00e9ries do Ensino M\u00e9dio, das I, II e III Fases da EJA e dos I, II e III M\u00f3dulos da EJA poder\u00e3o optar pelo ensino remoto proposto pelos professores e pelas unidades escolares durante a pandemia ou pelo ensino remoto que ser\u00e1 ofertado via Termo de Coopera\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica com o CEDERJ, ligado \u00e0 Secretaria de Ci\u00eancia e Tecnologia, com material impresso autoinstrucional.<\/p>\n J\u00e1 os alunos da 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio Regular ou do IV M\u00f3dulo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e adultos poder\u00e3o optar pelo ensino remoto (virtual ou impresso autoinstrucional) ou pelo ensino presencial, que come\u00e7a no dia 19 de outubro.<\/p>\n O calend\u00e1rio escolar referente \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Ind\u00edgena e do CEJA ser\u00e1 publicado posteriormente, de acordo com as especificidades desses p\u00fablicos. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s regras de atendimento dos alunos da Modalidade de Jovens e Adultos no Sistema Prisional, essas ser\u00e3o definidas junto \u00e0 Secretaria de Estado de Administra\u00e7\u00e3o Penitenci\u00e1ria (SEAP).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Foi publicada, no Di\u00e1rio Oficial, a terceira resolu\u00e7\u00e3o da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (Seeduc), que organiza e reestrutura o atual ano letivo em todas as modalidades do Ensino Fundamental e M\u00e9dio da rede estadual. 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