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Jornal da Região 
A deputada Célia Jordão (PL) protocolou, na Assembleia Legislativa do Rio, um Projeto de Lei que incentiva o apoio e a inclusão educacional de crianças e adolescentes com altas habilidades ou superdotação. A iniciativa será possível por meio de uma Política Estadual que, segundo a parlamentar, tem como objetivo garantir suporte especializado a esse público, promovendo o pleno desenvolvimento acadêmico, social e emocional desses estudantes na rede pública e privada de ensino.
O projeto visa, dentre outras coisas, garantir a identificação precoce de altas habilidades ou de superdotação em jovens nas escolas do estado; assegurar o atendimento educacional especializado em todas as etapas da educação básica; promover a formação continuada de professores e profissionais da educação para atuar com esse público e garantir o acesso a materiais didáticos e estratégias pedagógicas adequadas para o ensino personalizado.
A deputada acredita que a falta de identificação e acompanhamento a esses estudantes pode levar à desmotivação, evasão escolar e subutilização de talentos, prejudicando tanto os indivíduos quanto o desenvolvimento do país. “Nossa proposta objetiva suprir uma lacuna histórica na educação brasileira para que jovens com essas características recebam o suporte necessário para desenvolverem plenamente seu potencial”, justificou.
O Projeto também prevê que a Secretaria de Educação poderá instituir a criação de Núcleos de Apoio ao estudante com Altas Habilidades e Superdotação (NAEHAS) em todas as regiões do estado, e estabelece que, nas escolas estaduais, o atendimento especializado seja oferecido de forma complementar ao ensino regular. “A desigualdade social no nosso estado muitas vezes impede que estudantes talentosos de baixa renda tenham acesso a programas de enriquecimento acadêmico. Por isso, queremos democratizar o acesso à educação diferenciada, garantindo que o potencial dos alunos não seja limitado por fatores socioeconômicos” destacou Célia Jordão.
A parlamentar ainda acredita que a Política Estadual irá incentivar a formação de futuros pesquisadores, cientistas, empreendedores e líderes capazes de impactar positivamente a sociedade. O PL Nº 5030/2025, que estabelece a iniciativa, está tramitando entre as Comissões da Alerj.
