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Jornal da Região 
Com o tema “Inclusão, Equidade e Qualidade: compromisso com o futuro da educação brasileira“, a Secretaria de Educação de Duas Barras realizou, no dia 28/04, a 3ª Conferência Municipal de Educação, cujo objetivo foi avaliar a execução do atual Plano Nacional de Educação (PNE) e apresentar propostas para a elaboração do novo plano que estará em vigor no decênio subsequente.
O evento aconteceu na sede da APAE de Duas Barras, no dia internacional da Educação, e é uma ação preparatória para a Conferência Nacional de Educação (CONAE 2022), que ocorre a cada quatro anos.
A cerimônia de abertura foi presidida pela secretária municipal de Educação Fernanda Fernandes e contou com a presença dos vereadores, Guilherme Oliveira (Xim) e Jairo de Sá; dos Secretários: de Assistência Social, Wemerson Zão; de Saúde, Frederico Alves (Fred); de Meio Ambiente, Marcelo Mello; de Transporte, Claudinei Marins e de Agricultura, Adilson Júnior (Canjica). Também estavam presentes profissionais da área, comunidade escolar e convidados.
Em seguida, a equipe de palestrantes, formada pelo Professor Vilmar Britto, a Coordenadora Roselane Araújo, a Professora Valéria Grafanassi e a Doutoranda em Educação Patrícia Gama, deu prosseguimento aos trabalhos da etapa municipal, mobilizando os atores sociais para a discussão das políticas nacionais de Educação, que também são referência para a rede de ensino do município.
No turno da tarde, os participantes foram divididos em grupos para debater os 3 eixos da Conae 2022. Na ocasião, foram eleitos os delegados com seus respectivos suplentes que irão representar o município e contribuir com as Conferências Estadual e Nacional.
A Secretária de Educação, Fernanda Fernandes, agradeceu ao prefeito Dr. Fabricio Luiz Lima Ayres pelo apoio na realização do evento e ressaltou: “A conferência é um espaço democrático e articulado entre poder público e sociedade para contribuir com o desenvolvimento da educação nacional. Nela contemplamos todos os aspectos que se relacionem com a educação municipal, nas diretrizes que norteiam o ensino de qualidade“.
