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Membro da ordem religiosa franciscana, e apaixonado pelo desejo de ensinar, Peter Tabichi ganhou o Global Teacher Prize de 2019 por reconhecimento de sua importância na vida dos alunos, na área rural de Nakuru, no Quênia. O prêmio é como se fosse um “Nobel da Educação” e, além de valorizar os professores no mundo, entrega ao vencedor a quantia de US$ 1 milhão (cerca de R$ 3,9 milhões).
Sempre dedicado a melhorar a vida da comunidade em que atua, Peter é considerado um exemplo de professor, que além de transmitir o conhecimento, também costuma transformar muitas realidades. Entre muitas de suas ações, ele doa 80% de seu salário para projetos comunitários locais.
Em sua entrevista para a equipe da premiação, ele contou que a ideia é gerar “impacto positivo” não só em seu país, mas em todo o continente africano. Em seu discurso de vitória, ele afirmou que a premiação é uma importante forma de reconhecer a potencialidade que existe na região.
“Todos os dias na África, viramos uma nova página e um novo capítulo. Hoje é outro dia. Este prêmio não me reconhece, mas reconhece os jovens deste grande continente. Eu estou aqui apenas pelo que meus alunos conseguiram. Este prêmio lhes dá uma chance. Diz ao mundo que eles podem fazer qualquer coisa”, afirmou.
Professor de matemática e física, Peter dá aulas a crianças na escola Keriko Secondary, na vila de Pwani. Os alunos encontram várias dificuldades no caminho para conseguir acompanhar as atividades escolares, inclusive falta de alimentos. Alguns deles precisam andar sete quilômetros até o colégio e quase todos são de famílias pobres.
Na escola, as condições também são muito precárias: classes que eram para ter até 45 alunos chegam a reunir 80 crianças. É vendo essa dura realidade, que Peter atua como agente transformador, mostrando para os estudantes como o conhecimento pode ser uma oportunidade de abrir os horizontes para uma vida melhor. Através do professor, os alunos têm se engajado em projetos de ciência e até participado de competições nacionais.