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Jornal da Região

Artigo

“Pedagogia do Amor”, por Celso Frauches

“O ensino, em si mesmo, é neutro: não promove amor nem ódio. A razão é que nele não está a essência da educação. Esta consiste no amor. Só o amor é a eterna fonte da divindade que está entronizada dentro de nós. Ela é o núcleo de onde emana o essencial da educação.” Pestalozzi Há cerca de dois mil anos,

“Nova Friburgo: da Colônia ao estrelato”, por Celso Frauches

Nova Friburgo surge no cenário da antiga Província do Rio de Janeiro mediante decreto de D. João VI, ao criar a Colônia Nova Friburgo, na Fazenda do Morro Queimado, em território de Cantagalo, em 1818. A Colônia fora criada para receber duzentas famílias do Cantão de Fribourg, Suíça. Segundo Martin Nicoulin, em A gênese de Nova Friburgo – Emigração e

“Libaneses”, por Dr Júlio Carvalho

Na minha infância, os libaneses dominavam o comércio em nossa cidade, cerca de 64% das casas comerciais estavam em suas mãos. Alguns eram proprietários de lojas com pequeno movimento, todavia a maioria apresentava grande movimento comercial, com prateleiras e vitrines bem sortidas com o que de melhor havia na época. Além disso, os descendentes dos fenícios sabiam conquistar os fregueses

“Bom Jardim & Cantagalo: ligações históricas e geográficas”, por Celso Frauches

Bom Jardim completou, no último dia 5, 128 anos de fundação, ocorrida em 1893, sob as bênçãos da sua padroeira, Nossa Senhora da Conceição. O município de Bom Jardim tem suas origens em terras de Cantagalo, minha terra natal, e de Nova Friburgo. Antes, todavia, também o território do município de Nova Friburgo integrava a área política e geográfica de

“Bom Jardim & Cantagalo: ligações históricas e geográficas”, por Celso Frauches

Bom Jardim completou, no último dia 5, 128 anos de fundação, ocorrida em 1893, sob as bênçãos da sua padroeira, Nossa Senhora da Conceição. O município de Bom Jardim tem suas origens em terras de Cantagalo, minha terra natal, e de Nova Friburgo. Antes, todavia, também o território do município de Nova Friburgo integrava a área política e geográfica de

“Alea Jacta Est!”, por Celso Frauches

Alea jacta est. Foi com esta frase em latim, por influência de meu amigo Milton Loureiro, então escrivão da Delegacia de Polícia de Cantagalo (eu era escrevente), que eu concluí o meu discurso de conclusão do curso Científico, no Colégio Euclides da Cunha, em dezembro de 1954, como orador da turma. Em 3 de novembro de 2010, escrevi uma carta

“Festas Juninas”, por Dr Júlio Carvalho

Na minha infância, Cantagalo era paupérrimo em número de veículos motorizados. Existiam cinco táxis, que eram conhecidos como carros de aluguel ou carros de praça, dos motoristas Oscar Sereno, Euclides Rezende, Sebastião Gonçalves, Odilon Leitão e Júlio Guzzo. Todos eram carros antigos, com capota de lona e cortinas laterais protetoras contra a chuva, o vento e a poeira, que eram

“Homem de visão”, por Dr Júlio Carvalho

Cantagalense, nascido em 1896, em Cordeiro, na época distrito de Cantagalo, cursava o segundo ano da faculdade de medicina, quando adoeceu, vindo para Cantagalo a fim de recuperar a saúde. Aqui chegando, mesmo adoentado, foi trabalhar na fábrica do Ankilol , de propriedade do médico Dr. Américo Freire, que funcionava na Rua Direita, hoje Chapot Prevost, em prédio já demolido.

Artigo – Um ano de pandemia por Pe. Roberto M. da Silva

A Covid-19 apareceu causando surpresa e aflição em todas as instâncias da sociedade, seja para a economia, a política, a educação, ou para as pessoas, no que se refere aos relacionamentos, sentimentos próprios, etc. Em tudo praticamente houve a interferência desse vírus que assolou o mundo. Já às vésperas de completar um ano do primeiro caso confirmado do vírus no

“Educação: ‘um tesouro a descobrir'”, por Celso Frauches

Galileu Galilei (1564-1642), no século 16, já afirmava que “não se pode ensinar nada a um homem; você pode apenas ajudá-lo a encontrar aquilo que está dentro de si mesmo”. Em pleno século 21, as escolas e os professores continuam com a ilusão de querer “ensinar” ao educando. De fora para dentro. Ou catequisar, moldar, enquadrar. Tratar uma turma como

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